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Qu’est ce que le co-teaching ?

Dans le cadre des programmes de l’Éducation nationale française, les établissements Odyssey mettent en œuvre des enseignements académiques en français et en anglais. Ils sont dispensés par des enseignants locuteurs natifs ou native speakers dans une démarche interculturelle et plurilingue.

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Préparer l’avenir : déplacement de Luc Chatel à Rome

Nous vous l’annoncions le 2 avril, l’Institut Saint-Dominique de Rome a rejoint le groupe Odyssey ! Afin d’entériner cet accord d’intégration le Président du groupe Luc Chatel, accompagné de plusieurs membres de l’équipe Odyssey, s’est rendu à Rome les 15 et 16 avril 2021.

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Signature de l’accord d’intégration au Palais Farnèse

Invités par les deux Ambassades de France en Italie et près le Saint-Siège, Luc Chatel, Président d'Odyssey et Sœur Marie-Théo Manaud, Provinciale de la Congréation Romaine de Saint-Dominique, ont signé, le 15 avril au Palais Farnèse, l'accord d'intégration de l'Institut Saint-Dominique de Rome au groupe Odyssey.

Présents lors de la Cérémonie, M. Chistian Masset, Ambassadeur de France en Italie et Mme Elisabeth Beton-Delègue, Ambassadrice de France près le Saint-Siège ont affirmé tout leur soutien à ce projet d’envergure pour l’attractivité et le rayonnement de l’ISD Rome en Italie et en Europe. Ils se sont également entretenus sur les coopérations éducatives et culturelles à engager ces prochaines années.

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Rencontre et échanges avec la communauté éducative

Dans les locaux de l'ISD Rome, Luc Chatel a eu le plaisir de rencontrer les équipes de direction, administratives et pédagogiques de l'ISD Rome pour préparer l’avenir de l’établissement. Il a notamment présenté à l’ensemble des personnels le projet de développement pédagogique et immobilier qui sera déployé dans les prochaines année et ses priorités :

• Développer l’offre pédagogique et l’ouverture internationale ;
• Faire de l’ISD Rome un campus international de référence en Europe ;
• Favoriser l’épanouissement des élèves et les services aux familles.

Il s'est également entretenu avec des élèves du secondaire pour recueillir leur sentiment et a échangé avec des représentants de parents d'élèves, attentifs au projet Odyssey.

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La Semaine de la presse dans les établissements Odyssey

Des « Unes » décortiquées, des apprenti(e)s journalistes en action, des kiosques éphémères multilingues… La 32e Semaine de la presse et des médias dans l'École® a créé l’émulation au sein de la communauté éducative d’Odyssey !

Organisée du 22 au 27 mars 2021 sur le thème " S'informer pour comprendre le monde " par le CLEMI, centre pour l’éducation aux médias et à l’information, cette opération avait pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée à comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et forger leur identité de citoyen.

Les enseignants des établissements Odyssey (Afrique, Asie, Europe), disposant d’un padlet (mur virtuel collaboratif) avec des ressources en français et en anglais, ont participé avec leurs élèves de collège et lycée à cette opération.

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Un kiosque éphémère à journaux s’invite dans la cour de l’école !

La création d'un espace de lecture et d'un kiosque a vu le jour dans les espaces de récréation de l’établissement pendant toute la semaine. Les élèves ont pu s’adonner à la lecture de journaux et magazines arabophones et francophones, complétés par des revues de presse locale spécialement conçues pour l’opération. L’installation de ce kiosque éphémère a permis aux enseignants et aux élèves d’emprunter des coupures et revues pour leur travail en classe.

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Webradio : une émission consacrée à l’intérêt pédagogique de ce média

Lancée en décembre 2020, la webradio de l’EFI a consacré sa 2e émission à l’intérêt d’un tel média pour l’école. Les élèves de CM2 B et C ont ainsi mis leur casquette de reporter pour réaliser un micro-trottoir auprès d’enseignants et d’élèves. Ce travail de terrain leur a permis de récolter une palette de points de vue et de découvrir les techniques journalistiques. Les résultats de cette enquête ont ensuite été analysés par les élèves de CM2 et débattus avec Cyrille LOFFROY, le Chef d’établissement, et invité d’honneur de l’émission. Ont aussi été abordés les projets de la webradio pour les mois à venir.

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Tribune d’expression libre et débat sur les valeurs humaines

Les élèves de GS ont réalisé en classe la « Une » de leur journal idéal et développé un dossier thématique sur Les valeurs humaines. Ils se sont d’abord abreuvés de journaux locaux, nationaux et internationaux, ont décortiqué leurs « Unes » puis ont abordé le sujet de la liberté de la presse avec leur enseignante. Chaque enfant a ensuite choisi une valeur et expliqué son choix en définissant à sa façon celle qui l’inspirait le plus.

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EFI Bucarest

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Découverte des étapes de création d’un journal : dans la peau d’un apprenti journaliste !

Les élèves de la classe de PS-MS ont travaillé sur la création d'une page de journal. Ils ont découvert avec leur enseignante les étapes de la création de ce média et les différents éléments qui le composent : un gros titre, des petits titres, des articles, des photographies etc. Les élèves ont ensuite choisi le gros titre de leur journal et se sont mis dans la peau d’un reporter en prenant eux-mêmes en photo des activités réalisées en classe. Ils ont ensuite réalisé « la dictée à l’adulte », en décrivant avec leurs propres mots les activités pendant que la maîtresse prenait des notes. Enfin, ils ont sélectionné les titres et les photographies pour les illustrer. Petit bonus : la maîtresse a ajouté un élément "magique" à leur premier article... Un QR code à flasher avec de petites interviews filmées des élèves expliquant ce qu'ils aiment faire à l'école.

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Des ressources en ligne gratuites pour les élèves et leurs familles

En cours en distanciel, les élèves ont échangé sur la fabrique de l’information et ses enjeux avec leurs enseignants. Ils ont eu accès, avec leurs familles, à des offres numériques exclusives proposées par les médias et les institutions partenaires de l’opération. Ils ont ainsi pu découvrir l’ensemble de la production de l’Agence France Presse (dépêches, photographies, vidéos, infographies) en français, anglais, allemand, arabe, espagnol et portugais ; voyager à travers le temps et les grandes civilisations avec les articles gratuits du magazine Histoire et Civilisations ; ou améliorer leur compréhension orale et écrite de l’anglais via des exercices, vidéos et podcasts proposés par le centre de ressources MyCow.

Bravo aux élèves et à la communauté éducative du groupe Odyssey pour leur enthousiasme et leur investissement au service du citoyen éclairé de demain ! Chacun a bien mérité sa carte de presse !

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Europe : l’Institut Saint-Dominique de Rome rejoint Odyssey

Odyssey est fier d’accueillir au sein de sa communauté l’Institut International Saint-Dominique de Rome (ISD), prestigieux établissement scolaire français en Italie.

Installé sur un campus d’exception de plus de 5 hectares au cœur d’une grande capitale européenne, il deviendra un établissement de référence pour le groupe Odyssey et un hub pédagogique qui accélèrera la mobilité internationale de nos élèves.

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Asie : le groupe La Petite École rejoint le réseau Odyssey

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Le 16 février 2021,

 

Odyssey a le plaisir d’annoncer l’intégration du groupe La Petite École dans son réseau d’écoles.

 

Le groupe La Petite École a été créé en 2012 par Vincent Rosa et Viviane Salin. Il réunit à ce jour trois établissements français en Asie, à Singapour, Hô Chi Minh-Ville et Bangkok.

La Petite École partage avec Odyssey les mêmes valeurs éducatives et la même vision pédagogique au service des familles et de l'enseignement français à l'étranger.

 

Luc Chatel, Président d’Odyssey :

« Cette intégration est une étape importante pour Odyssey qui voit son réseau s’étendre dans une zone stratégique pour l’enseignement français à l’étranger.

La Petite Ecole a mis en œuvre un projet pédagogique de grande qualité, fondé sur la proximité, le bilinguisme et l’alliance des forces de l’enseignement scolaire français et de l’éducation internationale.

L'ambition des équipes d'Odyssey sera de renforcer les établissements de la Petite École à travers des services pédagogiques et des synergies avec les autres établissements du réseau.  Odyssey accompagnera également La Petite École dans son développement en Asie du Sud-Est, région où il demeure de nombreuses opportunités et une demande forte pour l’enseignement français.  Pour cela, nous travaillerons étroitement avec les services de l'AEFE (Agence pour l'enseignement français à l'étranger) ainsi qu’avec les postes diplomatiques. » 

 

Vincent Rosa, Directeur général de La Petite École :

« Je suis heureux de cette nouvelle étape dans l’histoire de La Petite Ecole. Il s’agit d’une excellente nouvelle pour les équipes du groupe ainsi que pour nos écoliers. Afin de continuer à développer nos écoles dans le même esprit, il nous est apparu nécessaire de rejoindre un groupe aussi ambitieux et compétent que le groupe Odyssey Éducation. »

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