Des « Unes » décortiquées, des apprenti(e)s journalistes en action, des kiosques éphémères multilingues… La 32e Semaine de la presse et des médias dans l'École® a créé l’émulation au sein de la communauté éducative d’Odyssey !

Organisée du 22 au 27 mars 2021 sur le thème " S'informer pour comprendre le monde " par le CLEMI, centre pour l’éducation aux médias et à l’information, cette opération avait pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée à comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et forger leur identité de citoyen.

Les enseignants des établissements Odyssey (Afrique, Asie, Europe), disposant d’un padlet (mur virtuel collaboratif) avec des ressources en français et en anglais, ont participé avec leurs élèves de collège et lycée à cette opération.

EFI Casablanca :

Un kiosque éphémère à journaux s’invite dans la cour de l’école !

La création d'un espace de lecture et d'un kiosque a vu le jour dans les espaces de récréation de l’établissement pendant toute la semaine. Les élèves ont pu s’adonner à la lecture de journaux et magazines arabophones et francophones, complétés par des revues de presse locale spécialement conçues pour l’opération. L’installation de ce kiosque éphémère a permis aux enseignants et aux élèves d’emprunter des coupures et revues pour leur travail en classe.

Kiosque éphémère EFI Casablanca 2

Webradio : une émission consacrée à l’intérêt pédagogique de ce média

Lancée en décembre 2020, la webradio de l’EFI a consacré sa 2e émission à l’intérêt d’un tel média pour l’école. Les élèves de CM2 B et C ont ainsi mis leur casquette de reporter pour réaliser un micro-trottoir auprès d’enseignants et d’élèves. Ce travail de terrain leur a permis de récolter une palette de points de vue et de découvrir les techniques journalistiques. Les résultats de cette enquête ont ensuite été analysés par les élèves de CM2 et débattus avec Cyrille LOFFROY, le Chef d’établissement, et invité d’honneur de l’émission. Ont aussi été abordés les projets de la webradio pour les mois à venir.

webradio

Tribune d’expression libre et débat sur les valeurs humaines

Les élèves de GS ont réalisé en classe la « Une » de leur journal idéal et développé un dossier thématique sur Les valeurs humaines. Ils se sont d’abord abreuvés de journaux locaux, nationaux et internationaux, ont décortiqué leurs « Unes » puis ont abordé le sujet de la liberté de la presse avec leur enseignante. Chaque enfant a ensuite choisi une valeur et expliqué son choix en définissant à sa façon celle qui l’inspirait le plus.

Valeurs humaines presse_rogné

EFI Bucarest

Journal de classe Bucarest

Découverte des étapes de création d’un journal : dans la peau d’un apprenti journaliste !

Les élèves de la classe de PS-MS ont travaillé sur la création d'une page de journal. Ils ont découvert avec leur enseignante les étapes de la création de ce média et les différents éléments qui le composent : un gros titre, des petits titres, des articles, des photographies etc. Les élèves ont ensuite choisi le gros titre de leur journal et se sont mis dans la peau d’un reporter en prenant eux-mêmes en photo des activités réalisées en classe. Ils ont ensuite réalisé « la dictée à l’adulte », en décrivant avec leurs propres mots les activités pendant que la maîtresse prenait des notes. Enfin, ils ont sélectionné les titres et les photographies pour les illustrer. Petit bonus : la maîtresse a ajouté un élément "magique" à leur premier article... Un QR code à flasher avec de petites interviews filmées des élèves expliquant ce qu'ils aiment faire à l'école.

ISD Rome

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Des ressources en ligne gratuites pour les élèves et leurs familles

En cours en distanciel, les élèves ont échangé sur la fabrique de l’information et ses enjeux avec leurs enseignants. Ils ont eu accès, avec leurs familles, à des offres numériques exclusives proposées par les médias et les institutions partenaires de l’opération. Ils ont ainsi pu découvrir l’ensemble de la production de l’Agence France Presse (dépêches, photographies, vidéos, infographies) en français, anglais, allemand, arabe, espagnol et portugais ; voyager à travers le temps et les grandes civilisations avec les articles gratuits du magazine Histoire et Civilisations ; ou améliorer leur compréhension orale et écrite de l’anglais via des exercices, vidéos et podcasts proposés par le centre de ressources MyCow.

Bravo aux élèves et à la communauté éducative du groupe Odyssey pour leur enthousiasme et leur investissement au service du citoyen éclairé de demain ! Chacun a bien mérité sa carte de presse !